Персональный сайт

ШИПУЛИНА ИРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА учитель ИЗО, технологии и МХК

НОВЫЕ ПРОЕКТЫ

ТРЕТИЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Когда

26-07-2017 — 20-04-2018

Описание

Участникиучащиесявоспитанникигруппа учащихсягруппа воспитанниковПредмет

На конкурс принимаются социальные проекты, выполненные учащимися, воспитанниками.

Требования

• Объем - до 15.000 знаков, без учета пробелов.

• Формы публикации на сайте - в виде статьи или файла, презентация, медиафайл - в качестве дополнения к конкурсной работе.

• Язык публикаций - русский, работы на других языках принимаются с переводом. 

Критерии оценки

 

Актуальность проекта - Насколько работа интересна в практическом или теоретическом плане? Насколько работа является новой? Верно ли определил автор актуальность и социальную значимость проблемы? (вес - 20%)

Цели и задачи проекта - Насколько поставленные цели проекта определены социальными потребностями? Поставлены ли общие задачи на весь период деятельности по проекту и по периодам деятельности? (вес - 20%)Качество содержания проекта - Насколько оригинальны подходы в решении проблемы, есть ли самостоятельный взгляд авторов на решаемую проблему, есть ли исследовательский аспект в работе? - Описана ли структура организации деятельности в процессе реализации проекта, взаимодействие со внешними структурами? (вес - 20%)Организация деятельности по проекту - Описана ли структура организации деятельности в процессе реализации проекта, взаимодействие со внешними структурами? (вес - 20%)Результаты проекта и их практическая значимость - Насколько описываемые результаты соответствуют целям и актуальности проекта? Каков социальный эффект, практическая значимость и перспективы проекта? (вес - 20%)

https://pedsovet.org/konkursi/2017/tretiy-vserossiyskiy-konkurs-sotsialnyh-proektov

I Фестиваль социального кино малых форм «Взгляд и мы» для обучающихся образовательных учреждений города Лыткарино

ПРОГОЛОСУЙ ЗА НАШ ПРОЕКТ! ПОДДЕРЖИ ЕГО!! 

  https://наше-подмосковье.рф/projects/11048/

II ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА "БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ"

ИТОГИ:

1 МЕСТО  - МАКСИМ ТКАЧЕВ;

2 МЕСТО - ЧУМОВАТОВА АННА;

2 МЕСТО - ВАСИЛЬЕВА ЕЛЕНА;

2 МЕСТО - ТУЛОВСКАЯ ЯНА;

3 МЕСТО - ЧУМОВАТОВА АННА;

3 МЕСТО - СМИРНОВА СТАНИСЛАВА.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ!

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ЭТАПА

II ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

«БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ»

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

           Положение разработано на основе Конституции Российской Федерации, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 гг.», Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2010-2015 гг.», в которых отражаются актуальные и перспективные задачи воспитания молодежи в России, Стратегии развития воспитания в Российской Федерации (2015-2025), Концепции развития дополнительного образования детей.

 

Актуальность.

Актуальность Конкурса определяет в настоящее время «низкий уровень этического, гражданско-патриотического, культурно-эстетического развития различных категорий детей», определенный в Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. В обществе востребованы новые эффективные инструменты и механизмы воспитания детей, обеспечивающие их социализацию, высокий уровень гражданственности, патриотичности, толерантности, законопослушное поведение. Задачей всего общества является мотивация внутренней активности саморазвития детской и подростковой субкультуры. Приоритетом государственной политики становится превращение жизненного пространства в мотивирующее пространство, определяющее самоактуализацию и самореализацию личности, где воспитание человека начинается с формирования мотивации к познанию, творчеству, труду, спорту, приобщению к ценностям и традициям многонациональной культуры российского народа. Приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является воспитание детей.

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В.В.Путиным: «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

Основой развития воспитания в Российской Федерации являются базовые национальные ценности российского общества, закрепленные Конституцией Российской Федерации:

патриотизм – любовь к России, к своему народу, к своей малой Родине, служение Отечеству; социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство; гражданственность – служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания; семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода; здоровье – здоровый образ жизни, здоровье физическое, социально-психологическое и духовное, физическая культура и спорт; образование – знание, компетентность, самоопределение и самореализация в образовании, накопление человеческого капитала, образование в течение всей жизни; труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость, развитие человеческого капитала; наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, религиозное мировоззрение как часть сложной картины мира современного человека, толерантность, формируемая на основе межконфессионального диалога; искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество; природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.

Тематика Конкурса разработана на основе вышеперечисленных базовых ценностей с расширением, сделанным на основе исследования большого количества творческих работ участников I Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности в творчестве».

Участники Конкурса, отражая в своих работах все то, что связано с базовыми национальными ценностями, окружающими их в повседневной жизни, изображают в своей творческой работе своё видение базовых национальных ценностей, дети и юношество учатся видеть вокруг себя прекрасное, а значит – любить свою землю, свою Родину.

 

УЧРЕДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРЫ

 

 

2.1. Учредитель Конкурса – Межрегиональная общественная организация содействия духовно-нравственному и творческому развитию личности «Гармония мира» (МОО «Гармония мира»).

2.2. Организаторы Конкурса – Общероссийская общественная организация ветеранов «Российский Союз ветеранов», МОО «Гармония мира», АНО «Международный центр развития глобального мышления», ЧОУ «Центр духовно-нравственного и творческого образования».

Всероссийский этап II Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества «Базовые национальные ценности» (далее – Конкурс) в рамках Проекта «Голубь гармонии и красоты мира» проводится МОО «Гармония мира» при поддержке Общероссийской общественной организации ветеранов «Российский Союз ветеранов», Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве Российской Федерации (Росвоенцентр), Северо-Западной межрегиональной общественной организацией «Федерация космонавтики РФ», Межрегиональной общественной организацией «Союз женщин летных специальностей «Авиатриса».

Данный Конкурс способствует социокультурной модернизации российского общества.

         На основе Положения о проведении Всероссийского этапа разрабатываются положения о других этапах конкурса «Базовые национальные ценности»: региональном, районном, муниципальном и этапе, проходящем в образовательных организациях.

 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

 

ЦЕЛЬ КОНКУРСА

Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России на основе базовых национальных ценностей.

 

ЗАДАЧИ КОНКУРСА Формирование гражданского самосознания, позитивного отношения подрастающего поколения к обществу, государству, закону, патриотизму, социальной солидарности, гражданственности, семье, труду, творчеству, науке, природе, традиционным российским религиям, искусству, литературе, природе, человечеству, человеку. Развитие творческого потенциала через выражение своей гражданской позиции средствами изобразительного искусства и литературного творчества Создание условий для самоопределения в мире ценностей и социализации. Приобщение к отечественной и мировой культуре в целом. Ориентация творческих работ на достижение современного национального воспитательного идеала. Выявление и раскрытие молодых талантов в номинациях «Рисунок», «Стихотворение» с авторскими творческими работами. Создание среды для творческого общения.

Премия «Наше Подмосковье».

В 2012 году в нашей гимназии начала работать школьная видео-студия «Взгляд и мы». С 2015 года мы проводим ежегодный фестиваль кино малых форм социальной направленности в формате нашего учебного заведения. Планы выйти на городской уровень были с самого начала. После того как опыт по организации школьных фестивалей был получен, мы рискнули и организовали Первый городской Фестиваль с одноименным названием. Главный эффект нашего проекта – появление единомышленников, творческих школьных студий и создание информационного поля для общения молодежи. Фестиваль направлен на поиск новых форм работы с различными группами молодежи с целью вовлечения их в сферу творчества и социальной активности, с целью выявления и поддержки процессов в сфере молодежного кино-творчества на формирование и распространение в этой среде ценностей здорового образа жизни и базовых национальных социальных ценностей.

экскурсия в Федоскино

Удивительные мастера живут в Федоскино.

            2 ноября ученики нашей гимназии в составе большой группы от образовательных учреждений города Лыткарино ездили на экскурсию в музей лаковой миниатюры в селе Федоскино.

            Недалеко от Москвы, на холмистых берегах очаровательной извилистой речки Учи, лежит маленькое и уютное село Федоскино. Именно здесь берет свое начало история русской народной лаковой миниатюры в России. Два с небольшим века назад предприимчивый купец Петр Коробов основал в Федоскине мастерскую по изготовлению лаковых козырьков и киверов из папье-маше для русской армии. Когда необходимость в киверах отпала, купец не растерялся, а стал выпускать популярные в народе табакерки, портсигары и шкатулки из папье-маше. Чтоб торговля шла веселее, на манер немецких расписных табакерок, Коробов сначала наклеивал на коробочки гравюры с наивными пасторальными сюжетами и покрывал их лаком. Со временем для росписи шкатулок и табакерок стали привлекаться живописцы, которые расписывали будущие изделия миниатюрными копиями картин известных русских и европейских художников. Так сложился самобытный и неповторимый стиль «федоскинской» лаковой миниатюры, которая со временем стала известна не только во всей России, но и далеко за ее пределами.

            Именно эту информацию мы узнали из рассказов экскурсоводов музея. Мы увидели работы старых мастеров и современные федоскинские изделия, в которых свято берегутся самые лучшие традиции русских умельцев.

Нам представилась уникальная возможность увидеть процесс работы над шкатулками. Экспозиция музея познавательна и информационна. Копилка народного творчества Подмосковья постоянно пополняется свежими, молодыми талантами, чья преданность традициям и увлеченность делом прадедов не позволят кануть в Лету нашему национальному чуду – Федоскинской миниатюре. В ходе увлекательной познавательной экскурсии мы раскрыли секреты чудесного, неувядающего русского искусства.

            Есть в этом музее и сувенирный магазин. Каждый смог купить сувенир для родителей.

            Погода была хорошей, автобус – комфортабельный, настроение – радостное от общения с искусством. Мы возвращались домой, увозя зернышко добра, посеянное народными мастерами Федоскина.

 

Юбилей ансамбля "Казачий круг", фото с актрисой П.Чернышовой

Коллектив Творческого центра и ансамбля «Казачий Круг» состоит из людей самых разных профессий, сфер деятельности и возрастов. Костяк коллектива во главе с В.Н.Скунцевым составляют профессиональные фольклористы, исполнители казачьих песен с многолетним опытом. В свою очередь им наступает на пятки молодое поколение - не зря гутарють: казачьему роду нема переводу. К нашей радости людей тянущихся к родной культуре с каждым годом становится все больше, ведь участники Казачьего Круга объединены не только любовью к традиционной казачьей песне, но и стремлением к ее возрождению, популяризации.Однако исполнение казачьих песен - не единственное устремление нашего коллектива, да и не были бы мы настоящим КРУГОМ, если бы нас не объединяло мировоззрение, понятия о нравственности и морали. Мы также убеждены, что невозможно играть казачьи песни по настоящему правильно и красиво не имея хотя бы частички казачьего духа. Мы хорошо понимаем, что называть себя казаками и быть казаками - это не одно и то же, равно как только знание песен и лампасы не делают людей казаками. Можно родиться сыном казака, а казаком нужно стать! Именно поэтому мы стараемся и в жизни в меру возможностей соблюдать казачьи традиции, принципы и понятия. Казачество также немыслимо без Православия. Только оно воспитывает подлинные духовные ценности и жертвенное служение своему народу. Вера дает нам силы противостоять искушениям современного мира и внутреннему унынию. В некоторой степени и казачью песню мы используем как мост к душам людей. С тем чтобы пробудить в них Веру, любовь к своему Народу и своей Родине.